De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de la composición

Guzmán López Oscar Eduardo

La invención de la escritura, complementado con la capacidad del hombre para hablar, fueron dos factores que contribuyeron a su desarrollo.

Pero la evolución del hombre no se quedó ahí, es decir, fue creando diversas formas para poder sobrevivir sin tanto esfuerzo.

Una de ellas fue la expansión de la capacidad comunicativa, ésta empezó con el soporte analógico (sonidos, ondas hercianas, papel, libros, etcétera.) Sin embargo, el hombre no se quedó estancado ahí por lo que en los albores del siglo XXI, esa función comunicativa se expandió hasta el soporte analógico (computadoras, pantallas, internet).

En la transición de lo analógico a lo digital, existen varios cambios. Los más significativos han sido:
Con el entorno analógico se tenían una serie de limitantes como transmisión lenta, era de altos costos, acceso limitado a destinatarios. Lo digital permitió, una transmisión instantánea, bajo costo, acceso ilimitado.

Además, lo digital favorece la creación de comunidades virtuales pues son de bajo coste de producción y transmisión de discursos; acceso ilimitado, directo y privado a un número extenso de destinatarios y recursos.

En lo discursivo, rompe definitivamente la linealidad del discurso y organiza el contenido de manera hiper e intertextual.

A través de hipertexto, como estructura básica, en el internet, se puede saltar de un lugar a otro mediante links por lo que el flujo de información es mayor.

Esto implica que la persona que trabaje con esta herramienta tenga que organizar su información de manera jerarquizada y saber desechar lo que no le sea útil; debe ser consciente de sus propósitos.

Otra diferencia más que se presenta con respecto a lo analógico es las referencias bibliográficas (intertextualidad). Un documento analógico indica referencias a través de notas bibliográficas, sin embargo, esas notas por lo general hacen referencia a textos escritos en el pasado por lo que es desfavorable hasta cierto punto.

Los documentos digitales son proactivos ya que solo se refieren a sitos web del presente. Tienen por objetivo ofrecer al usuario acceso inmediato a más información.

En conjunto, con la estructura hiper e intertextual el escritorio se convierte en un objeto más abierto (que admite actualizaciones continuadas), versátil (permite diversidad de itinerarios), interconectado (relacionado con el resto de recursos enciclopédicos de la red) y significativo (multiplica sus posibilidades interpretativas).

Fuente consultada:
CASSANY, Daniel. “De lo analógico a lo digital. El futuro de la enseñanza de la composición” en Revista Latinoamericana de Lectura. Año 21. Junio 2000.